为了提高学生的动手操作能力，推进初中综合实践与劳动教育的整合，在2024年五月的最后一天，初中综合实践活动课题组，相聚在金坛区河头中学，展开初中综合实践活动体验式主题活动设计的研究。

段玉裁中学的邓瑞平老师，以《变废为宝》为题，强调了资源的再利用，引导学生制作小花篮，阐述了中国传统的编制技巧，通过学生的成品展示，培养学生勤俭节约的优良品德。

河头中学的周迎春老师，设计了《巧手编蛋兜》一课，迎接即将到来的端午节。周老师的课堂设计巧妙，循循善诱，以生活实际简化课堂制作，又以课堂制作弘扬传统文化。情境设计巧妙合理，课堂氛围活跃热烈，学生参与积极有效。

第二中学的杨月老师，带领我们一起了解了新时代劳动教育体验式教学实践路径研究，强调了劳动与教育密不可分，劳动教育直接影响着人才培养的质量，是实现教育根本目标的重要一环。体验式教学模式与劳动教育课程相结合，可以生成适合学生学习的各类特色项目，充分激发学生主动接受劳动教育的兴趣。

水北中学高圆老师和儒林实验学校戴林俊老师对两节课进行了详细点评，高度赞扬老师们上课时做到了眼中有人，心中有爱，手中有法。

“劳动创造幸福，实干成就伟业”，综合实践与劳动教育的整合路漫漫，不断探索，行则将至。