2020年综合组校本培训项目、人员、计划
作者: 学校管理员 | 发布时间: 2020/09/22 | 5767次浏览
附件1: 金坛区中小学校本培训项目书
学校(盖章):金坛区河头中学 2020年3月30日
项目 名称 | 构建有效课堂的策略 | 项目 编号 | 006 | ||||||
项目负 责部门 | 综合组 | 项目 负责人 | 王文玫 | ||||||
参加 对象 | 综合教研组 全体成员 | 培训人数 | 11 | 培训 课时 | 24 | ||||
培训项 目现状 分析 | 在小学科的课堂教学中存在一些共性问题:1、教师教学思想陈旧,缺乏课堂管理的经验与技巧;2、教学目标不明确,教学方式单一;3、教学内容狭隘,课堂生成问题的深度不够等 | ||||||||
培训活动 设计与时 间安排 | 培训活动设计: 1.每周一次固定的校本培训时间,我们开展“视频观摩”、“读书心得交流”、“理论学习”等活动,组内教师一起学习有效课堂的先进理论和经验。 2.每学期,我们还将开展校内有效课堂的展示和交流活动,将学习运用于实践。 3.培训安排时间:单周周二上午(理论学习) 双周周二上午(观摩研讨) | ||||||||
预期成果 或目标 | 教师能使学生在教师教学行为影响下,在具体的教学情境中主动地建构知识,发展自己探究知识的能力和思维技能,以及运用知识解决社会生活中的实际问题的能力。 | ||||||||
教育局 审核意见 |
盖章 年 月 日 | ||||||||
备注 | 1.每申报一个项目填写一份“项目书”,并从“001”起依次编号。 2.申报时请附参加该培训项目的人员名单。 | ||||||||
附件2:
校本培训项目成员名单
学校(盖章):金坛区河头中学 2020年3月30日
项目 名称 | 构建有效课堂的策略 | 项目 编号 | 006 | |||||
序号 | 姓名 | 任教学科 | 序号 | 姓名 | 任教学科 | |||
1 | 王文玫 | 音乐 | 21 |
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2 | 蒋琴芳 | 体育 | 22 |
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3 | 陆娟芳 | 信息技术 | 23 |
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4 | 高黎娟 | 信息技术 | 24 |
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5 | 朱建明 | 生物 | 25 |
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6 | 冯佩佩 | 健康教育 | 26 |
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7 | 杜娟 | 美术 | 27 |
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8 | 赵颖 | 体育 | 28 |
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9 | 吴国忠 | 体育 | 29 |
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10 | 王松林 | 体育 | 30 |
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11 | 高宇 | 音乐 | 31 |
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12 |
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金坛区河头中学2020学年校本培训计划
综合教研组 项目名称 构建有效课堂的策略
培训 时间 | 项目组培训详细计划(注意:与本组培训项目相关) |
2020年 4月 | 1.制定新学期校本培训计划。 2.基于“构建有效课堂的策略”项目的朱建明老师研讨课。 3.基于“构建有效课堂的策略”项目的组内微课题研讨。 4.基于“构建有效课堂的策略”项目的有效课堂的核心和评价标准的解读和有效教学涵义与基本特征的学习。 |
2020年 5月 | 1.基于“构建有效课堂的策略”项目的杜娟、冯佩佩老师研讨课。 2.基于“构建有效课堂的策略”项目的教师在课堂教学过程中普遍出现的问题。 3.基于“构建有效课堂的策略”项目的吴国忠老师示范课。 |
2020年 6月 | 1. 基于“构建有效课堂的策略”项目的蒋琴芳老师研讨课。 2. 基于“构建有效课堂的策略”项目的高黎娟老师研讨课。 3. 基于“构建有效课堂的策略”项目的王文玫老师研讨课。 4. 基于“构建有效课堂的策略”项目的陆娟芳老师研讨课。 |
2020年 7月 | 1. 基于“构建有效课堂的策略”项目的王松林老师示范课。 2. 基于“构建有效课堂的策略”项目的赵颖老师研讨课。 3. 讨论组内各学科期末复测评计划与措施,做好期末测评工作。 |
2020年 9月 |
3.研讨如何从“更新备课思路、明确教学目标、拓宽学习内容的信息量,活跃学生思维。”入手来很好地构建有效课堂。 4.王文玫老师老师“有效课堂”研究性展示课。 |
2020年10月 | 1. 赵颖老师“有效课堂”研究性展示课。 2. 高黎娟老师“有效课堂”研究性展示课。 3. 陆娟芳老师“有效课堂”研究性展示课。 |
2020年11月 | 1.杜娟老师“有效课堂”研究性展示课。 2.王松林老师“有效课堂”研究性展示课。 3.蒋琴芳老师“有效课堂”研究性展示课。 |
2020年12月 | 1.朱建明老师“有效课堂”研究性展示课。 2.冯佩佩老师“有效课堂”研究性展示课。 3.举行“构建有效课堂的策略”项目的研修课程成果展示活动,总结经验,撰写研修心德。 |